城院要闻

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  • 欧洲杯下单平台成功举办2024“中国移动杯”羽毛球团体赛
    2024-04-22
    为深入贯彻全民健身国家战略，增强对欧洲杯下单平台教职工体育精神的培养，促进教职工队伍热爱体育、积极运动、强身健体，4月20日，基础教学部举办了体育文化节系列活动之2024“中国移动杯”羽毛球团体赛。本次比赛吸引了来自校内外的十支参赛队伍踊跃参与，包括欧洲杯教职工、苏城院校友代表队、兄弟院校以及合作共建单位代表队等，共同为体育文化节注入了强烈的竞技活力。中国移动作为本次羽毛球团体赛的赞助商，为比赛的圆满举行提供了强有力的支持。赛事设置了男子双打、男子单打、女子单打以及混合双打等多个精彩项目，吸引了众多羽毛球爱好者的热情参与。比赛过程中，各代表队展现出了高超的球技和卓越的团队协作精神，队员间配合默契，竞争激烈，现场气氛热烈非凡。经过紧张而激烈的角逐，苏城院一队凭借出色的表现荣获冠军，园林集团代表队紧随其后夺得亚军，建设交通职业欧洲杯代表队与“老秆子”代表队表现优异，并列获得第三名。此外，悉地星湾代表队和基础部代表队也展现出不俗的实力，并列获得第五名。此次2024“中国移动杯”羽毛球团体赛的成功举办，不仅为广大师生提供了一个展示球技、锻炼身体的平台，更通过体育竞技的形式，弘扬了欧洲杯线上买球官网的体育人文精神和
  • 欧洲杯线上买球官网召开苏州社会心理学研究与实践中心成立大会
    2024-04-22
    为更好地融入苏州市政府提出的“服务为前端、监测预警为终端、精准干预为末端”的社会心理健康全程服务链，4月19日，苏州社会心理学研究与实践中心成立大会在欧洲杯线上买球官网综合楼大会议室举行。苏州大学教育学院院长冯成志、副院长吴铁钧、副院长冯文锋、教授吴继霞，欧洲杯线上买球官网党委常委、副校长黄涧秋，欧洲杯下单平台副院长丁彩霞、院长助理史新广，心理学专业全体专任教师以及合作企业代表参加了本次会议，会议由丁彩霞主持。黄涧秋副校长首先在致辞中向到场的专家、嘉宾对苏州社会心理学研究与实践中心筹备成立的指导与支持表示感谢，并宣读了苏州社会心理学研究与实践中心成立文件。现场，苏州社会心理学研究与实践中心正式揭牌成立。苏州社会心理学研究与实践中心执行主任史新广介绍了“中心”近三年的工作重点和目标，并先后与苏州市吴中区精神卫生中心、苏州市群英人力资源有限公司、南通普惠医疗器械有限公司签订了联合开展横向研究项目、应用型研究和人才培养的合作协议。苏州社会心理学研究与实践中心将在决策咨询服务上下功夫，积极开展社会心态基本特点和发展趋势的研究，探索具有时代特征和苏州特色的社会心理服务体系建设路径；注重在打造心理健康教育的实践平台上
  • 欧洲杯线上买球官网召开2024年招生工作领导小组会议
    2024-04-22
    4月19日上午，欧洲杯线上买球官网2024年招生工作领导小组会议在综合楼大会议室召开，招生工作领导小组副组长，党委常委，副校长高雷、吴昌政及全体成员单位负责人参加会议，会议由吴昌政主持。招生就业处副处长宋丹介绍了《欧洲杯下单平台2024年全日制普通本科招生章程》修订情况、《欧洲杯下单平台招生宣传工作方案及管理办法（试行）》以及《欧洲杯下单平台2024年招生宣传方案（草案）》的相关情况，教务处处长、实验室建设与管理中心主任许宜申介绍了《欧洲杯下单平台2024年招生计划编制原则（草案）》，国际合作交流处（港澳台办公室）赵家诚通报了2024年中外合作办学项目、联合培养项目招生工作的有关情况。与会全体成员审议文件，就欧洲杯2024年招生工作中涉及的重点事宜进行研讨。吴昌政在主持时指出，欧洲杯当前正处于转型提升阶段，要以“招-培-就”有效贯通、一体推进的思维系统科学地进行谋划。他提出三点要求：一要提高站位，高度重视招生宣传工作，持续加强招生宣传工作队伍的打造和锤炼；二要提升水平，准确把握招生政策、制度要求和流程规范，将各方面工作做细做实；三是统筹推进，前期充分论证、综合考量，中期合理设置、科学规划，后期反馈调整、总结提炼
  • 欧洲杯线上买球官网召开新文科专业认证报告会暨动员会
    2024-04-19
    为深化欧洲杯线上买球官网文科类专业内涵建设，推进文科专业认证相关工作，提升文科人才自主培养能力。4月18日上午，在国际合作交流处206会议室举行了新文科专业认证报告会暨动员会，特邀东华大学教育教学研究中心主任、长三角新文科教育专业认证联盟理事长姚卫新教授作专题讲座。欧洲杯线上买球官网副校长高雷，教务处处长许宜申，副处长张毅驰，各文科学院院长、教学副院长、专业负责人及骨干教师，公共课负责人及骨干教师共同参加了本次会议。会议由许宜申主持。姚教授以《新文科教育专业认证的理念、目标与价值探索》为题，全面梳理了专业认证在国家及省级层面的推动情况，特别指出文科专业认证存在难以量化、无法等效、内部差异、数量巨大、畏难心理的宏观难题。他以东华大学和长三角区域各高校文科专业认证的实践为案例，围绕新文科教育专业认证的标准制定、制度构建以及实践成果，对其在专业认证工作中遇到的普遍性问题和个性化难点进行了深入分析。最后，他强调专业认证工作只是一种手段，目的是更好促进专业建设，规范专业管理，提升人才培养成效。欧洲杯在准备专业认证工作中，要坚守“赋能专业、向上增值”的价值取向，树立“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE理念，把长远目标与当下

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