11月25日，健康服务与管理微专业的同学们在苏康养老年病医院进行了救护学课程的实践教学活动。旨在增强同学们对救护技能的了解与掌握，培养其在不同场合应对紧急情况的能力。
本次教学活动共分为两个环节。首先，同学们被分为两组，一组参观了老年病医院的康复辅具器械，通过了解不同器械的使用方法和适用场景，以及听带教老师介绍不同患者的康复训练方法，对康复治疗有了更深入的了解。而另一组同学则在实训教室中练习了老年能力评估虚拟仿真软件，通过在虚拟现实（VR）场景下体验老年人健康史评估、心理评估、社会评估、身体评估、临床常用辅助检查、护理资料分析和护理诊断、护理病历书写等技能操作，使同学们对老年人的健康评估有了直观的认识。
活动的第二个环节是救护技能学习。在带教老师的指导下，同学们学习了心肺复苏和止血包扎等紧急救护技能。借助模型，带教老师详细介绍了公共场合对患者进行心肺急救的步骤环节及注意事项。同时，为了使同学们更直观地理解和掌握这些技能，现场还进行了实战演练。此外，老师还向同学们介绍了手腕、手肘、大腿等不同部分受伤的绷带包扎方法。
此次实践教学活动不仅丰富了同学们的救护知识，提升了他们的专业技能，更重要的是让他们了解到在面对老年患者时，应如何进行有效的健康评估和紧急救护。这对于培养学生未来从事老年健康管理工作的专业素养具有重要意义。
在苏康养老年病医院的实践教学专业与现实的接轨，不仅将理论知识与实践操作相结合，更让同学们深刻认识到救护技能在老年病医院的重要性。作为产教融合的重要举措，今后将继续开展校企双方的互动实践，帮助同学们提升专业技能，更好地服务于社会。
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